A importância do faz de conta na Educação Infantil

2000

Por Joelma Jardim

Quem nunca, quando pequeno, imitou o gesto de passar um batom – como viu a mãe fazer em frente ao espelho -, colocou os sapatos do avô e tentou andar com eles pela casa, pegou a bolsa para passear ou entrou em uma caixa e transformou aquele pedaço de papelão no carro do pai?

 

Aos 2 e 3 anos, os pequenos já dão asas à imaginação e esses jogos simbólicos devem ser valorizados na escola e ter espaço no dia a dia da creche.

De acordo com o cientista suíço Jean Piaget (1896-1980), nessa faixa etária, os bebês passam por uma transição do estágio sensório-motor – em que exploram o mundo por meio dos sentidos –